這是一個關于孔子拜師教案PPT課件，主要是了解孔子和老子的簡介， 1、讀準字音，讀通句子。2、課文講了一個什么故事？了解孔子的名言，了解課文的主要內容，完成課后的練習題等，　孔子：子姓，以孔為氏，名丘，字 仲尼。家中排行第二�！白印保汗糯鷮Τ赡昴凶拥淖鸱Q，在 春秋戰(zhàn)國時期，擁有一定社會地位的成年男子都可以稱為“子”，而且都希望別人稱自己為“子”，因為“子”還是一種爵位，所謂“ 公侯伯子男”也。但是，真正能獲得別人以“子”相稱的，一般是兩種人：要么在社會上公信力較高的，如“老師”；要么就是較有道德的貴族；孔子、老子屬于前者。而孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、 教育家、儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。在 天道觀上，孔子不否認天命鬼神的存在，但又對其持懷疑態(tài)度，主張“ 敬鬼神而遠之”。 孔子與孟子并稱“孔孟”，孔子被尊為“ 至圣”，孟子為“亞圣”。 孔子儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人，同時精通易經 《十翼》所作者，孔子是中國古代突破對自然山水宗教式態(tài)度的第一人，我愛大自然更愛自然山水，大自然包涵災難、地震、龍卷風、恐龍的滅絕等，而自然山水是永存的好風水，提出了“知者樂水，仁者樂山”（《論語·雍也》）的著名美學命題，歡迎點擊下載孔子拜師教案PPT課件哦。

孔子拜師教案PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

老子，姓李，名耳，字老聃（dān） 。他是古代偉大的哲學家、思想家、道學家派的創(chuàng)始人。他所撰述的《道德經》開創(chuàng)了我國古代哲學思想的先河。他的學說大多收錄在《老子》一書中。nos紅軟基地
1、孔子和老子都有自己的學問，為什么被稱為“子”呢？nos紅軟基地
“子”是古代人們對有學問的男子的尊稱�？鬃雍屠献硬粌H有高深的學問，更有高尚的品 德，這也是人們尊稱他們?yōu)榭鬃印⒗献拥脑�因�?span style="display:none">nos紅軟基地
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可以通過擴詞的方法增加生字的復現，體會生字的用法，如：納：納涼，納稅，出納，吸納；兼：兼職，兼并，品學兼優(yōu)；佩：佩帶，敬佩，玉佩。另外，“仆”易被誤讀為三聲。nos紅軟基地
塵”字，第一筆是豎，不是豎鉤；nos紅軟基地
“迎”字的里面是“”，不是“卯”或“印”；nos紅軟基地
“境”字的右半邊是“竟”，不是“競”。nos紅軟基地
“等”字容易寫得過長，中間的幾橫長短也不一樣。nos紅軟基地
我會寫nos紅軟基地
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這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行，課文還滲透了“學無止境”的精神。nos紅軟基地
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課文分為幾部分？nos紅軟基地
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第一部分，孔子決意拜師。用簡練的語言交待了孔子當時的身份，以及他拜師求學的愿望及原因。雖然當時他已經是“遠近聞名”的老師了，卻還要拜師求學，更可見他對知識的渴望。nos紅軟基地
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第二部分，孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個詞語：“相距上千里”，表明路途之遙遠；“風餐露宿”，表明途中生活艱苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“終于”，說明孔子雖然在路上遭遇了許多困難，但憑著毅力和信心，最終還是來到了洛陽。課文接著詳細描寫了孔子與老子初次見面時的情景，通過人物間的對話，表現出孔子和老子的謙遜有禮。nos紅軟基地
第三部分，孔子認真求學。他虛心向老子請教，老子則毫無保留地把學問傳授給他。nos紅軟基地
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第四部分，人們既佩服孔子和老子的學問，又敬重他們的人品。nos紅軟基地
風餐露宿 nos紅軟基地
  風里吃飯，露天睡覺。nos紅軟基地
 這里是指孔子一路走來，有時四周幾千里不見一個人，路途遙遠，條件艱苦。 nos紅軟基地
日夜兼程 nos紅軟基地
兼：nos紅軟基地
1、同時具有或涉及多種事物。nos紅軟基地
2、加倍的，多倍的。nos紅軟基地
   這里指孔子白天走，晚上也走，加倍趕路。nos紅軟基地
課文中有兩對意思相近的詞語，這叫近義詞。 nos紅軟基地
                     拜訪     拜見nos紅軟基地
(1)這位老人大概就是我要         的老師吧!nos紅軟基地
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（2）學生孔丘，特地來        老師。nos紅軟基地
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“拜訪”是敬辭，“訪問”的意思。nos紅軟基地
“拜見”是“拜會，會見”的意思，是從客人方面說的。nos紅軟基地
這兩個詞語意思上有細微的差別，可以通過朗讀課文中的句子，細細品味。nos紅軟基地
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孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮，問道： “老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”nos紅軟基地
“你是——”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。nos紅軟基地
孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”nos紅軟基地
老子說：“你就是仲 (zhòng) 尼 (ní) 啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”nos紅軟基地
孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵 (yuān) 博 (bó)，跟您學習，一定會大有長進的。”nos紅軟基地
孔子：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”nos紅軟基地
老子：“你是——” nos紅軟基地
孔子：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我     這個學生。”nos紅軟基地
老子：“你就是仲 (zhòng) 尼 (ní) 啊，聽說你要 來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”nos紅軟基地
孔子：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵 (yuān) 博 (bó)，跟您學習，一定會大有長進的。”nos紅軟基地
學習沒有盡頭，不斷學習，終身學習，“活到老，學到老”！nos紅軟基地
從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。nos紅軟基地
孔子nos紅軟基地
不怕吃苦nos紅軟基地
彬彬有禮nos紅軟基地
謙虛好學nos紅軟基地
學而不厭nos紅軟基地
孔子名言：nos紅軟基地
溫故而知新。nos紅軟基地
三人行，必有我?guī)熝桑▂ān）。 nos紅軟基地
學而時習之，不亦（yì）說（yuè）乎？nos紅軟基地
知之為知之，不知為不知，是知也。nos紅軟基地
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