-
- 素材大。
- 231.00 KB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-08-27
- 素材編號:
- 44723
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于鄒忌諷齊王納諫問題課件PPT模板,主要是掌握課文的一詞多義,古今異義,通假字,詞類活用,特殊句式,填空題,背誦,整體把握這篇課文生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫,使齊王廣開言路、修明政治的故事。從全文看,第一部分的敘事是第二部分設(shè)喻說理的前提,第二部分是設(shè)喻說理本身,第三部分則是第二部分的必然發(fā)展和結(jié)果。三部分之間聯(lián)系緊密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。此外,鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻,由己及君,以小見大,由家事到國事,道理由淺入深,具有極強的說服力。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載鄒忌諷齊王納諫問題課件PPT模板哦。
鄒忌諷齊王納諫問題課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
鄒忌諷齊王納諫
寧江一中
張艷梅
一、通假字
徐公來,孰視之___________________
二、古今異義
①鄒忌諷齊王納諫 諷:古: 今:諷刺
②窺鏡 窺:古: 今:偷看
③明日,徐公來 明日:古: 今:明天
④今齊地方千里 地方:古: 今:地點
⑤能面刺寡人之過 刺:古: 今:用尖的物體進入或穿過
⑥謗譏于市朝 謗譏:古: 今:誹謗嘲諷
⑦臣之妻私臣 私:古: 今:自私
⑧宮婦左右莫不私王 左右:古: 今:方位名詞
莫:古: 今:不,不要
⑨鄒忌修八尺有余 修:古: 今:改正
三、詞類活用
吾妻之美我者 形容詞意動用法__以……為美,認(rèn)為……美
私我也 形容詞作動詞 ___偏愛
面 刺 名詞作狀語__面:名詞用作狀語,當(dāng)面
聞寡人之耳者 使動用法 ___使……聽到
朝服衣冠 朝名詞作狀語,在早晨 ; 服名詞用為動詞_______穿戴
四、一字多義
(1)之
齊國之美麗者也(的)
問之(代詞,他)
吾妻之美我者(用于主謂之間,取消句子獨立性)
俆公不若君之美也(比得上)
孰視之(代詞,指俆公)
暮寢而思之(代指這件事)
吾妻之美我者(結(jié)構(gòu)助詞,不翻譯)
朝廷之臣莫不畏王(的)
由此觀之(代詞,指這件事)
臣之妻私臣(的)
王之蔽甚矣(不翻譯)
群臣吏民能面刺寡人之過者(的)
數(shù)月之后(無意義)
燕,趙,韓,魏聞之( 代詞,指這件事
四、一字多義
. (2)于
欲有求于我也(向......)
能謗譏于市朝(在)
皆以美于徐公(比)
五、特殊句式
1、城北徐公,齊國之美麗者也。(判斷句)
2、忌不自信 (賓語前置)
3、旦日,客從外來,與坐談。(省略句)
4、我孰與城北徐公美 (介詞結(jié)構(gòu)后置句)
5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 (判斷句,兼介詞結(jié)構(gòu)后置)
6、王之蔽甚矣 (被動句)
六、填空
出自本文的成語是___________,現(xiàn)在的意思是__________________________,它的反義詞是_____________.
七、理解性背默
1、鄒忌是從什么地方看出齊威王受蒙蔽的?
(“宮婦左右莫不私王、朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王”
2、從什么地方可以看出齊威王確實受了蒙蔽?
。◤募{諫令下之后“群臣進諫,門庭若市”可以看出。)
2、文中寫鄒忌相貌美的句子是
3、文中寫鄒忌有自知之明的句子是
4、文中寫齊王納諫而達到國內(nèi)大治的句子是
5、文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子:
八、整體把握
這篇課文生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫,使齊王廣開言路、修明政治的故事。
全文共3段,可分為三個部分。
第一部分(第1段),寫鄒忌與徐公比美,不因妻、妾、客的贊美而自喜,而是從中悟出直言不易的道理。
第二部分(第2段),寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王除蔽納諫。
第三部分(第3段),寫齊王納諫及其結(jié)果。
從全文看,第一部分的敘事是第二部分設(shè)喻說理的前提,第二部分是設(shè)喻說理本身,第三部分則是第二部分的必然發(fā)展和結(jié)果。三部分之間聯(lián)系緊密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。此外,鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻,由己及君,以小見大,由家事到國事,道理由淺入深,具有極強的說服力。
九、問答題:
1、開篇交代貌美的目的是什么?
2、鄒忌勸諫齊王是源于一件家庭小事,這件家庭小事是什么?妻、妾、客都是如何回答的?這三種回答在感情色彩上是否相同?表現(xiàn)了各自怎樣的心態(tài)?
鄒忌向他的妻、妾、客提出與徐公比美的問題。
“君美甚”三個字表現(xiàn)妻子對他的偏愛,反問句表示一種十分肯定、不用懷疑的口氣,這種贊美是由衷的。
妾的回答中少了“君美甚”三個字,但仍然是用反問句,表現(xiàn)了她低微的地位和畏怯的心理。
客的回答是用陳述句,平淡的肯定鄒忌美于徐公,這是一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。
3、面對妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”,反映出他怎樣的品質(zhì)?
不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考,能正視自己。
4、從鄒忌與徐公比美的過程中,可以看出他是一個怎樣的人?
不偏聽偏信,不盲目輕信,尊重客觀事實,頭腦冷靜理智,有自知之明,且善于觀察思考。
5、我們?nèi)绾螌Υ说拿姥曰蚺u之辭?
對別人的贊美,要以平常心對待,把真正的贊賞當(dāng)做自己前進的動力,對別人的批評要有則改之,無則加勉。
6、見過徐公之后,反思妻、妾、客的回答,鄒忌是如何考慮的?
吾妻之……有求于我也。
7、由家事想到國事,鄒忌對齊威王提出怎樣的的勸誡?
今……甚矣
8、第二段主要是設(shè)喻說理,分析一下,鄒忌是怎樣設(shè)喻,說明了什么道理?設(shè)喻說理的目的是什么?
以家事比國事,由己及君。說明君王易受蒙蔽的道理。目的是使齊王納諫除弊,修明政治。
9、齊威王接受了鄒忌的建議,下令廣開言路,具體的做法是什么?
群臣吏民……受下賞。
10、“令初下”、“數(shù)月之后”、“期年之后·”三個階段說明什么?
從時間上展示進諫者由多漸少,至無這一過程,暗示其弊已徹底根除,突出納諫的卓越成效。
11 國王下令后,齊國發(fā)生了一系列的變化,這些變化說明了什么?
說明齊王接受鄒忌的諷諫后,言路大開,群臣進諫,齊王廣泛采納,而且聞過則改,,使國家政治修明,國力強盛,甚至威懾于天下 。
12、“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。”請用自己的語言概括齊國是怎樣實現(xiàn)“戰(zhàn)勝于朝廷”的。
鄒忌以生活小事喻國家大事,類比推理,大膽而含蓄的指出國家治理的問題所在——君王備受蒙蔽;齊王胸襟寬廣,接受建議,廣開言路,察納雅言,齊王因此政治清明,國力強盛,使四方畏服。這樣,就做到了不動兵卒,“戰(zhàn)勝于朝廷”。
13、請從鄒忌和齊王兩個方面談?wù)勦u忌進諫成功的關(guān)鍵因素。
鄒忌能以生活小事喻國家大事,是一位責(zé)任感強,遠見卓識,有智慧,能言善辯的良臣,可見鄒忌大膽含蓄的進諫是進諫成功的首要因素。齊王察納雅言知錯能改,是一位頭腦清醒的明君,這是進諫成功的次要因素。
14、請簡要的評價故事中的鄒忌和齊王這兩個主要人物。
鄒忌:是一位責(zé)任感強,遠見卓識,有智慧,能言善辯的良臣.
齊威王:在本文他是一個心胸寬闊,氣度宏大,知錯能改的賢明君主。
15、對本文設(shè)喻說理的方法進行簡要分析。
先寫鄒忌與徐公比美,為設(shè)喻說理設(shè)置前提,接著寫鄒忌以此為喻,諷諫齊王,說明君主受蒙蔽的道理,最后從國內(nèi),國外兩方面寫鄒忌諷諫齊王后取得的巨大成就。
16、鄒忌是怎樣成功的說服齊王的?這種勸諫方式對你有什么啟發(fā)?
以自己與徐公比美這件事設(shè)喻說理,以小比大,以家比國,委婉的勸說齊王納諫除弊。
忠言不一定逆耳,在與同學(xué),父母,師長等交往過程中,在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時,如果能講究說話方式,語言委婉含蓄,曉之以理,動之以情,那么忠言完全可以順耳,從而使對方愉快接受。
鄒忌諷齊王納諫課件PPT2:這是鄒忌諷齊王納諫課件PPT2,包括了歷史上的諫臣,文章結(jié)構(gòu),整齊美,哲理美,總結(jié)人物形象,學(xué)習(xí)借鑒等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
鄒忌諷齊王納諫PPT1:這是鄒忌諷齊王納諫PPT1,包括了文學(xué)常識,釋題,歷史上的諫臣,讀準(zhǔn)字音,句讀示例,疏通文義等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
鄒忌諷齊王納諫優(yōu)秀ppt:這是鄒忌諷齊王納諫優(yōu)秀ppt,包括了《戰(zhàn)國策》,聽朗讀,鄒忌諷齊王納諫,讀準(zhǔn)字音,解釋下列斜體字,詞類活用,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
鄒忌諷齊王納諫ppt
- 更多>>鄒忌諷齊王納諫ppt文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善于思考,勇于進諫的賢士形象。又表現(xiàn)了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大決心。告訴讀者居上者