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殺戮( lù ): 殺害(多指大量地)。Mmk紅軟基地
肅穆( sù mù ): 嚴(yán)肅安靜。Mmk紅軟基地
荒謬( miù ): 極端錯(cuò)誤;非常不合情理。Mmk紅軟基地
盟誓( méng ): 發(fā)誓;宣誓。Mmk紅軟基地
憧憬( chōng jǐng ): 向往。Mmk紅軟基地
健忘: 容易忘事。Mmk紅軟基地
明赫白( hè)Mmk紅軟基地
快速閱讀全文，給課文各部分取上小標(biāo)題Mmk紅軟基地
在正文前的引文中，薩特說(shuō)他在南斯拉夫的記憶是“沉重” “美麗”的，為什么呢? 作用是什么？Mmk紅軟基地
“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民”一句中“全是”包含了作者對(duì)被殘殺者的深切同情和對(duì)法西斯強(qiáng)盜的憤怒控訴。為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史?Mmk紅軟基地
你在文中找到了納粹殘殺百姓的所謂理由了嗎?Mmk紅軟基地
你是如何理解“歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。”一句的?Mmk紅軟基地
聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。”的含義。Mmk紅軟基地
在座談會(huì)上，西德作家明赫白為什么會(huì)得到人們的諒解?Mmk紅軟基地
作者對(duì)那位日本作家的表現(xiàn)持一種什么態(tài)度?說(shuō)說(shuō)理由。Mmk紅軟基地
本文記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動(dòng)，再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前一端殘酷的歷史，表達(dá)了熱愛(ài)和平的人們的呼聲:永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了。Mmk紅軟基地
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我親愛(ài)的爸爸媽媽ppt：這是我親愛(ài)的爸爸媽媽ppt，包括了聶華苓的作品以深邃的歷史感表現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)的滄桑變化，作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)，根據(jù)下列語(yǔ)句的意思判斷相應(yīng)詞語(yǔ)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT，主要是一、速讀課文,思考：1、課文主體部分可分為哪幾個(gè)片斷？提示：抓住文中記敘的要素梳理情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容。作者一行來(lái)到克拉庫(kù)耶伐次參加紀(jì)念活動(dòng)：第一部分寫(xiě)來(lái)到墳地的所見(jiàn)所聞。借莫馬之口，訴說(shuō)當(dāng)年大屠殺的慘狀；寫(xiě)親眼所見(jiàn)，寫(xiě)南斯拉夫人民冒雨參加盛大的紀(jì)念活動(dòng)。第二部分具體記敘這次紀(jì)念活動(dòng)，記述朗誦、合唱、歌劇等等演出活動(dòng)。第三部分記述作家的座談。第四部分是寫(xiě)參觀紀(jì)念館，從摘錄的被殘殺的人留下的片紙只字可以看出。研讀引文，篩選關(guān)鍵詞句。歡迎點(diǎn)擊下載《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT哦。 1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前，納粹在這座小城大肆屠殺，一天之間，殺死了7000多人，其中包括300多個(gè)孩子。47年來(lái)，南斯拉夫人民沒(méi)有忘記這段沉重的歷史，從1945年起，每年10月21日，成千上萬(wàn)的人從四面八方來(lái)到這里，舉行悼念活動(dòng)。作者在當(dāng)年納粹大屠殺的地點(diǎn)，感受到歷史的殘酷與沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，寫(xiě)下了這篇文章。

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