這是一個關(guān)于新人教版五年級上冊學(xué)會看病篇PPT，主要是注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想文章寫了一件什么事？它是通過什么來描寫這位母親的等內(nèi)容。本書全面介紹了小兒疾病及家庭防治措施，分別從急救與事故的預(yù)防、根據(jù)癥狀判斷小兒疾病、各科疾病的知識及治療、身體心理發(fā)育與日常護(hù)理、健康與營養(yǎng)、妊娠中的疾病與嬰兒健康等方面，為家長詳細(xì)闡述了保障寶寶健康的六大必修課，讓媽媽輕松學(xué)會怎樣給寶寶看病。

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請快速自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想文章寫了一件什么事？它是通過什么來描寫這位母親的？L8B紅軟基地
我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。 L8B紅軟基地
       這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。L8B紅軟基地
1、這樣逼問一個生病的孩子……2、我的心立刻軟了……3、從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔……4、時間艱澀地流動著……5、雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒……6、勇氣又漸漸回到心里……7、孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠……L8B紅軟基地
在這些心理描寫的句子中，你能體會到母親的什么心情呢？請默讀課文，在你體會最深的句子旁寫下批注。L8B紅軟基地
我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？L8B紅軟基地
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……L8B紅軟基地

《學(xué)會看病》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《學(xué)會看病》教案設(shè)計PPT，主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞，理解詞語，整體把握全文，思考思考：1、媽媽為什么這樣做？2、媽媽的心里好受嗎？3、作者這樣寫目的是為了什么？歡迎點擊下載《學(xué)會看病》教案設(shè)計PPT哦。這樣寫體現(xiàn)了母親濃濃的愛子深情。

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小學(xué)《學(xué)會看病》的PPT：這是一個關(guān)于小學(xué)《學(xué)會看病》的PPT，主要是了解1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認(rèn)識本課地生字和新詞。2、課文講了一件什么事？3、用“____”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流�！〖膊〉拇嬖�，是從痛苦和不適等自覺癥狀開始的。中國甲骨文中已有"疾"字，并有"目疾"、"足疾"等名稱，其涵義就是各該部位出現(xiàn)疼痛；"病"的字義則是人在床上（不能起來,活動受限）。英語中disease一詞就是由dis(不)和 ease（舒服、安逸）合成的。但不是所有的疾病都伴有痛苦不適，如腫瘤的早期、傳染病的潛伏期，病人可以毫無不適之感；也不是所有的疼痛都是疾病，如兒童出牙、婦女分娩等；所以痛苦只是一種癥狀，并不是疾病。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，人們查明一些癥狀常由一定的原因引起，這原因在人體內(nèi)造成特定的病理改變，癥狀只是這些病理改變基礎(chǔ)上出現(xiàn)的形態(tài)或功能的變化，這過程有一定的轉(zhuǎn)歸（死亡、致殘、致畸等），于是人們稱這一過程為"疾病"，對尚未查明原因者則稱之為綜合征。歡迎點擊下載小學(xué)《學(xué)會看病》的PPT哦。