這是一個關于20學會看病主要內容PPT，主要是學習本課的生字詞，理解詞語，了解課文的主要內容，中心思想等，回答課后的問題等內容。本書全面介紹了小兒疾病及家庭防治措施，分別從急救與事故的預防、根據癥狀判斷小兒疾病、各科疾病的知識及治療、身體心理發(fā)育與日常護理、健康與營養(yǎng)、妊娠中的疾病與嬰兒健康等方面，為家長詳細闡述了保障寶寶健康的六大必修課，讓媽媽輕松學會怎樣給寶寶看病。

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蔫               噢Jck紅軟基地
怔               倚Jck紅軟基地
艱               澀Jck紅軟基地
墜               沓　　　　　　　　Jck紅軟基地
忐忑Jck紅軟基地
喋Jck紅軟基地
四字詞Jck紅軟基地
大吃一驚  喋喋不休  搖搖晃晃Jck紅軟基地
雪上加霜  按圖索驥  來日方長Jck紅軟基地
忐忑不安  毫無疑義  聊勝于無Jck紅軟基地
打蔫：Jck紅軟基地
殘忍：Jck紅軟基地
艱澀： Jck紅軟基地
喋喋不休： Jck紅軟基地
雪上加霜： Jck紅軟基地
按圖索驥：Jck紅軟基地
忐忑不安： Jck紅軟基地
毫無疑義：Jck紅軟基地
①“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。”Jck紅軟基地
寫出下列詞語的近義詞Jck紅軟基地
殘忍（      ） 后悔（      ）Jck紅軟基地
鍛煉（      ） 判定（      ）Jck紅軟基地
選擇（      ） 譴責（      ）Jck紅軟基地
埋怨（      ）Jck紅軟基地
冷漠（      ）熟悉（      ）Jck紅軟基地
虛弱（      ）Jck紅軟基地

《學會看病》教案設計PPT：這是一個關于《學會看病》教案設計PPT，主要是學習本課的生字詞，理解詞語，整體把握全文，思考思考：1、媽媽為什么這樣做？2、媽媽的心里好受嗎？3、作者這樣寫目的是為了什么？歡迎點擊下載《學會看病》教案設計PPT哦。這樣寫體現了母親濃濃的愛子深情。

《學會看病》教案PPT：這是一個關于《學會看病》教案PPT，這節(jié)課主要是父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。認一認，讀一讀打蔫、噢、怔住、殘忍、虛弱喋喋不休、滾燙、后悔、雪上加霜 圖索驥、來日方長、艱澀、附入忐忑不安、拖沓、倚、磨煉聊勝于無... ... ...根據課文《學會看病》學習四字詞等，歡迎點擊下載《學會看病》教案PPT哦。孩子，不要埋怨我你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。

小學《學會看病》的PPT：這是一個關于小學《學會看病》的PPT，主要是了解1、自由讀文，借助字典，結合課文中地句子認識本課地生字和新詞。2、課文講了一件什么事？3、用“____”畫出使你深受感動地句子，在小組內交流�！〖膊〉拇嬖�，是從痛苦和不適等自覺癥狀開始的。中國甲骨文中已有"疾"字，并有"目疾"、"足疾"等名稱，其涵義就是各該部位出現疼痛；"病"的字義則是人在床上（不能起來,活動受限）。英語中disease一詞就是由dis(不)和 ease（舒服、安逸）合成的。但不是所有的疾病都伴有痛苦不適，如腫瘤的早期、傳染病的潛伏期，病人可以毫無不適之感；也不是所有的疼痛都是疾病，如兒童出牙、婦女分娩等；所以痛苦只是一種癥狀，并不是疾病。隨著醫(yī)學的發(fā)展，人們查明一些癥狀常由一定的原因引起，這原因在人體內造成特定的病理改變，癥狀只是這些病理改變基礎上出現的形態(tài)或功能的變化，這過程有一定的轉歸（死亡、致殘、致畸等），于是人們稱這一過程為"疾病"，對尚未查明原因者則稱之為綜合征。歡迎點擊下載小學《學會看病》的PPT哦。