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- 素材大小:
- 7.32 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-10-22
- 素材編號:
- 42890
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于人教版二年級上冊第27清澈的湖水專題課件PPT模板,主要是初讀課文,了解1、標(biāo)上小節(jié)號。2、將課文讀得正確、通順。3、圈出生字,多讀幾遍。 4、思考:湖水到底有多清澈? 請用——畫出湖水很清澈的句子?本篇課文的學(xué)習(xí),使同學(xué)們感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。增強了同學(xué)們保護環(huán)境、衛(wèi)生的意識和自我控制的能力,從課堂教學(xué)的實踐看,本課的總體效果較好,基本達到了事先的教學(xué)設(shè)想,我是這樣做的。一、齊讀課題,展開想象首先提示學(xué)生,什么樣的湖水?讀出“清澈”的意思,然后提出問題,面對這清澈的湖水,你想到了什么?讓學(xué)生閱讀課文,整體感知課文,并通過有效的小組合作學(xué)習(xí)后,匯報自己所喜歡的句子,談自己的感受,教師只作引導(dǎo)。二、讀議結(jié)合,深化主題抓住關(guān)鍵詞語進行讀議,讓學(xué)生結(jié)合課內(nèi)外知識,聯(lián)系上下文充分理解“皺紋”“企盼”“緊緊篡著”等詞語,并在讀中感悟到保護大自然要從我做起,從小做起,從現(xiàn)在做起。三、總結(jié)全文課文講完后,啟發(fā)學(xué)生你想說點什么1、我想對小潔說……,對小男孩說……對自己說……。2、相機板書:笑了的湖水。3、總結(jié):相信有了小潔、你、我,我們大家的共同努力,湖水一定會變得更加清澈,大自然一定會變得更加美麗。還要值得注意的地方:加強課文的閱讀指導(dǎo),有感情地朗讀課文,從讀中對課文的內(nèi)容進一步理解的透徹,鼓勵學(xué)生大膽說。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載人教版二年級上冊第27清澈的湖水專題課件PPT模板哦。
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27 清澈的湖水
教學(xué)反思:
本篇課文的學(xué)習(xí),使同學(xué)們感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。增強了同學(xué)們保護環(huán)境、衛(wèi)生的意識和自我控制的能力,從課堂教學(xué)的實踐看,本課的總體效果較好,基本達到了事先的教學(xué)設(shè)想,我是這樣做的。一、齊讀課題,展開想象首先提示學(xué)生,什么樣的湖水?讀出“清澈”的意思,然后提出問題,面對這清澈的湖水,你想到了什么?讓學(xué)生閱讀課文,整體感知課文,并通過有效的小組合作學(xué)習(xí)后,匯報自己所喜歡的句子,談自己的感受,教師只作引導(dǎo)。二、讀議結(jié)合,深化主題抓住關(guān)鍵詞語進行讀議,讓學(xué)生結(jié)合課內(nèi)外知識,聯(lián)系上下文充分理解“皺紋”“企盼”“緊緊篡著”等詞語,并在讀中感悟到保護大自然要從我做起,從小做起,從現(xiàn)在做起。三、總結(jié)全文課文講完后,啟發(fā)學(xué)生你想說點什么?1、我想對小潔說……,對小男孩說……對自己說……。2、相機板書:笑了的湖水。3、總結(jié):相信有了小潔、你、我,我們大家的共同努力,湖水一定會變得更加清澈,大自然一定會變得更加美麗。還要值得注意的地方:加強課文的閱讀指導(dǎo),有感情地朗讀課文,從讀中對課文的內(nèi)容進一步理解的透徹,鼓勵學(xué)生大膽說。
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《清澈的湖水》教案設(shè)計PPT:這是一個關(guān)于《清澈的湖水》教案設(shè)計PPT,主要是1、畫出小潔愛護山水的句子,再讀一讀。2、說說小潔為什么這樣做?再想象一下當(dāng)時的情景。3、談?wù)勀阍鯓訍圩o環(huán)境,保護環(huán)境的。 歡迎點擊下載《清澈的湖水》教案設(shè)計PPT哦。山石像一只正要跳起的青蛙。
清澈的湖水ppt