這是一個(gè)關(guān)于湖心亭看雪原文及翻譯課件PPT，主要是初讀課文，注意字音、停頓、揣摩作者情感。 對(duì)照注釋?zhuān)��?dú)立翻譯課文，圈劃出疑難字詞，回答課后的問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載湖心亭看雪原文及翻譯課件PPT哦。一半勾留是此湖

湖心亭看雪原文及翻譯課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

初讀課文，注意字音、停頓、揣摩作者情感。 讀準(zhǔn)下列加下劃線字的音：崇禎是日更定毳衣?tīng)t火霧凇沆碭鋪氈對(duì)坐焉得更有此人余強(qiáng)飲三大白喃喃 對(duì)照注釋?zhuān)��?dú)立翻譯課文，圈劃出疑難字詞 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 望著湖上的物影，只留下白堤一線，湖心亭一點(diǎn)，此外便是我這條小舟，船上二三個(gè)微粒一樣的人而已。 湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。 都說(shuō)西湖美，雪中的西湖更別具豐韻，張岱用其精煉的詞匯展示了西湖的美景。 “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 惟長(zhǎng)堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個(gè)而已。” 惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。” 這些景物描寫(xiě)是否運(yùn)用了大 量的形容詞加以修飾？有什么特點(diǎn)？ 找出文章的文眼 西湖美景令人陶醉，游湖人的雅趣更令人覺(jué)得他的獨(dú)特！ 文中開(kāi)頭說(shuō)“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來(lái)又寫(xiě)到“舟中人兩三粒”，況且文末舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？ 這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來(lái)，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在去猶如不存在，反映出他文人雅士的孤傲。 1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫(xiě)作手法上的不同？ 錢(qián)塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。3iQ紅軟基地

湖心亭看雪ppt：這是湖心亭看雪ppt，包括了聽(tīng)讀，大聲朗讀并思考，“獨(dú)”與“兩三”真的矛盾嗎？癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的高雅之趣等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

湖心亭看雪篇中考復(fù)習(xí)ppt：這是湖心亭看雪篇中考復(fù)習(xí)ppt，包括了復(fù)習(xí)目標(biāo)，作者簡(jiǎn)介，生字練習(xí)，自學(xué)指導(dǎo)（一），自學(xué)檢測(cè)，古今異義等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

湖心亭看雪教學(xué)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于湖心亭看雪教學(xué)課件PPT，主要是1、反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力。2、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。3、把握文章運(yùn)用的白描手法，感悟作者的思想感情，歡迎點(diǎn)擊下載湖心亭看雪教學(xué)課件PPT哦。在描寫(xiě)手法上，《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照�！督�雪》主要使用烘托手法景為人設(shè)。