這是一個關(guān)于韓愈馬說賞析PPT課件，主要是了解作者簡介，作品的介紹，理解課文的主要內(nèi)容，文章的主旨句是哪一句？千里馬不常有的根本原因是什么？體現(xiàn)了作者什么樣的情感？《馬說》是唐代著名文學(xué)家韓愈的一篇文章，原為韓愈所作《雜說》的第四篇，大約作于貞元十一年至十六年間（795—800）。文章表達(dá)了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨�！罢f”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)。文中使用古漢語中不可缺少的虛詞（語助詞、感嘆詞和連接詞），體現(xiàn)出抒情詩應(yīng)有的一唱三嘆的滋味和意境，盡管我們讀起來是一篇散文，但仔細(xì)品評，卻儼然是一首發(fā)揮得淋漓盡致的抒情詩，歡迎點(diǎn)擊下載韓愈馬說賞析PPT課件哦。

韓愈馬說賞析PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

疏 通 文 句（一詞多義）C2Y紅軟基地
食C2Y紅軟基地
一食或盡粟一石C2Y紅軟基地
食不飽C2Y紅軟基地
食馬者……而食也C2Y紅軟基地
食之不能盡其材C2Y紅軟基地
其C2Y紅軟基地
其道……其材……其意C2Y紅軟基地
其真無馬邪C2Y紅軟基地
其真不知馬也C2Y紅軟基地
疏 通 文 句（通假）C2Y紅軟基地
食馬者……而食也……食之……C2Y紅軟基地
    ——食：通“飼”，sì，喂。C2Y紅軟基地
才美不外見C2Y紅軟基地
    ——見：通“現(xiàn)”，xiàn，表現(xiàn)。C2Y紅軟基地
食之不能盡其材C2Y紅軟基地
    ——材，通“才”，才能。C2Y紅軟基地
其真無馬邪C2Y紅軟基地
    ——邪，通“耶”，yé，相當(dāng)于“嗎”。C2Y紅軟基地
疏 通 文 句（活用）C2Y紅軟基地
策之不以其道C2Y紅軟基地
執(zhí)策而臨之C2Y紅軟基地
策，用鞭子打，動詞。C2Y紅軟基地
策，鞭子，名詞。C2Y紅軟基地
文  意  賞  析C2Y紅軟基地
內(nèi)容與結(jié)構(gòu)概要               》》C2Y紅軟基地
伯樂與千里馬的寓意及其二者之間的關(guān)系是什么？        》》C2Y紅軟基地
文  意  賞  析C2Y紅軟基地
文  意  賞  析C2Y紅軟基地
課  外  擴(kuò)  展C2Y紅軟基地
 當(dāng)今社會需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才、人盡其才？這些話題是常談常新的，請你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">C2Y紅軟基地
 韓愈作品選讀C2Y紅軟基地
 C2Y紅軟基地

馬說復(fù)習(xí)ppt：這是馬說復(fù)習(xí)ppt，包括了文言文閱讀的考試內(nèi)容，復(fù)習(xí)目標(biāo)，挑戰(zhàn)第一關(guān)：掌握相關(guān)常識，讀準(zhǔn)字音，挑戰(zhàn)第三關(guān)：背誦全文，重點(diǎn)詞語，理解重點(diǎn)語句等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

23馬說ppt：這是23馬說ppt，包括了目標(biāo)呈現(xiàn)，自主預(yù)習(xí)，疏通文意，文本探究，主旨探究，拓展遷移，反饋訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

馬說ppt課件教學(xué)設(shè)計：這是馬說ppt課件教學(xué)設(shè)計，包括了積累常見的文言實(shí)詞,虛詞，朗讀課文,提高閱讀文言文的能力，理解作者的思想,領(lǐng)會文章的寓意等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。