這是一個(gè)關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文匆匆課件PPT，主要是1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分3、體會(huì)作者的思想感情，通過(guò)學(xué)習(xí)，感悟時(shí)光匆匆、懂得珍惜時(shí)間，不能碌碌無(wú)為，同時(shí)體會(huì)散文的語(yǔ)言美等內(nèi)容。朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)，原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦�，F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，生于江蘇海州（今連云港市），后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。朱自清祖父朱則余，號(hào)菊坡，本姓余，因繼承朱氏，遂改姓。為人謹(jǐn)慎，清光緒年間在江蘇海州任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個(gè)讀書(shū)人。光緒二十七年(1901年)朱鴻鈞由海州赴揚(yáng)州府屬邵伯鎮(zhèn)上任。兩年后，全家遷移揚(yáng)州城，從此定居揚(yáng)州。朱自清妻子名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書(shū)，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)。

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朱自清（1898—1948），原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士；其散文以樸素縝密，清雋沉郁、語(yǔ)言洗煉，文筆清麗，極富有真情實(shí)感，朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格；他的作品文字質(zhì)樸，蘊(yùn)意深刻，有許多大家耳熟能詳?shù)募炎鱾魇�，像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春�?hellip;…Gs0紅軟基地

《匆匆》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《匆匆》語(yǔ)文教案PPT，主要是初讀課文，１、找出自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理解和感受。學(xué)著朱自清先生的寫(xiě)法，也抓住自己身邊的小事，賦予時(shí)間生命，讓我們感受到時(shí)，歡迎下載《匆匆》語(yǔ)文教案PPT。辦一期關(guān)于珍惜時(shí)間的手抄報(bào)。（內(nèi)容主要有：珍惜時(shí)間的現(xiàn)代詩(shī)歌、古代詩(shī)詞、名言警句、故事等）

《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，主要是了解說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)的是什么？你在預(yù)習(xí)過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題？讀下面的詞語(yǔ),聯(lián)系課文理解意思�？偨Y(jié)全文，作者一開(kāi)始就向我們提出問(wèn)題,但并沒(méi)有直接作出回答,而是通過(guò)具體例子向我們描述了日子來(lái)去匆匆。最后照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出時(shí)光匆匆的感慨。歡迎點(diǎn)擊下載《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦。朱自清(1898—1948)原名自華，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影響很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推動(dòng)下，開(kāi)始文學(xué)生涯的，直至逝世。

《匆匆》教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《匆匆》教學(xué)PPT，主要是初讀課文，了解作者簡(jiǎn)介，1、注意生字新詞；2、劃出自己最喜歡的或 認(rèn)為含義深刻的句子。找出描寫(xiě)時(shí)間來(lái)去匆匆的相應(yīng)段落。作者在最后一段再次強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，并與首段遙相呼應(yīng)。閱讀思考 1、作者在這篇文章中想要告訴我們的主要意思是什么？2、文章每一段講的是什么內(nèi)容？3、你讀懂了哪些內(nèi)容?你有哪些讀不懂的問(wèn)題?歡迎點(diǎn)擊下載《匆匆》教學(xué)PPT哦。我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�