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反思一Ngn紅軟基地
1、這次考試，許多同學(xué)在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，特別是少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)重退步，其中原因究竟為何，寒假有沒有進(jìn)行反思，有沒有采取行動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)救？Ngn紅軟基地
2、這次考試，不少同學(xué)在名次上有了顯著的進(jìn)步，你如果坐在他們旁邊，你如果就是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你有沒有對(duì)比分析，有沒有暗自使勁，偶爾的落后不可怕，可怕的是甘居人后，不思進(jìn)取？Ngn紅軟基地
3、再次特別提醒我們家長(zhǎng)，一學(xué)期來，百忙之中，你注意到了孩子名次的變化了嗎？你的孩子常在你旁邊提及到他的對(duì)手了嗎？你們經(jīng)常溝通交流，互相促進(jìn)嗎？Ngn紅軟基地
反思二Ngn紅軟基地
1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)和語文，因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)最多。但部分學(xué)生在物理、政治、歷史、化學(xué)也存在較大問題，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。Ngn紅軟基地
2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多，無謂失分多。Ngn紅軟基地
3.試卷答題過程中暴露出解題不規(guī)范性，隨意性。Ngn紅軟基地
反思三Ngn紅軟基地
    學(xué)生們目前不同程度存在如下問題1、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)被動(dòng)不積極。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)是為了放松。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不注意總結(jié)調(diào)整。 Ngn紅軟基地
   4、心理素質(zhì)差，情緒容易波動(dòng)，部分學(xué)生適應(yīng)性，耐挫性需要加強(qiáng)。部分學(xué)生責(zé)任感，羞恥感需要增強(qiáng)。Ngn紅軟基地
   5、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要調(diào)整改善，要注意健康交往，多多溝通，共對(duì)中考。Ngn紅軟基地
本學(xué)期我們老師要做的：Ngn紅軟基地
1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；Ngn紅軟基地
2.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；Ngn紅軟基地
3.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。Ngn紅軟基地
4.老師們?nèi)�力以赴，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)每一位學(xué)生奮進(jìn)。Ngn紅軟基地
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)只有一次，陪孩子成長(zhǎng)， 是我們共同的責(zé)任，新的一學(xué)期，讓我們一起努力用愛心、信心、耐心共創(chuàng)孩子的美好明天Ngn紅軟基地

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