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- 2015-11-16
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- 家長(zhǎng)會(huì)課件
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小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板內(nèi)容分別演示了本屆畢業(yè)班概況、本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)措施、對(duì)于畢業(yè)班我們主要采取了措施等介紹,詳情了解請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板下載喲。
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陽(yáng)光小學(xué)
2011屆畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)
二、本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)措施 大家都知道,小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
對(duì)于畢業(yè)班我們主要采取了如下措施: 1.學(xué)校特別重視畢業(yè)班的工作,畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。上周,我們特別召開(kāi)了畢業(yè)班工作會(huì)議,學(xué)校各部門都為畢業(yè)班的工作開(kāi)綠燈,做好一切服務(wù)。 2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的過(guò)程管理。學(xué)校主任深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查教師備課及作業(yè)批改,了解教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期教學(xué)分兩個(gè)階段完成,即前十個(gè)周(4月底,5月初)完成新課教學(xué)任務(wù),后六個(gè)周進(jìn)行總復(fù)習(xí)考試階段。時(shí)間緊,任務(wù)重,希望各位家長(zhǎng)能給予大力配合。 3.做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測(cè)試后,都要對(duì)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析,采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施,最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。 4.集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況,利用午自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)間,既進(jìn)行集中訓(xùn)練,又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,上課不認(rèn)真聽(tīng)講, 因此作業(yè)無(wú)法完成,分析原因,有客觀的:由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽(tīng)講,老是開(kāi)小差,對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。
四、怎樣做到高效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許兩方面的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng): 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做晨讀,放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后讀書(shū)等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。 第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
1、 關(guān)于課外閱讀和古詩(shī)文吟誦
必須重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。讀懂文字,運(yùn)用文字是每個(gè)人必備的本領(lǐng)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),必須樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”。
語(yǔ)文的外延等于生活的外延:
學(xué)生必須參加各種課外生活,放開(kāi)眼界;
學(xué)生必須大量閱讀,進(jìn)行必要的語(yǔ)言積累。
只有將豐富的語(yǔ)言積累內(nèi)化,成為自己可以活用的語(yǔ)言,閱讀、表達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。
新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》將課外閱讀量作為一個(gè)硬指標(biāo)來(lái)下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬(wàn)字。
其中,小學(xué)一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
中年級(jí)是40萬(wàn)字,高年級(jí)是100萬(wàn)字。
即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬(wàn)字。實(shí)際中等程度應(yīng)該能完成200萬(wàn)字,好的,小學(xué)就可以達(dá)到400萬(wàn)字。
不僅要讀,最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來(lái)。沒(méi)有積累,哪來(lái)活用?
而中華古詩(shī)文是一份多么寶貴的語(yǔ)文學(xué)習(xí)財(cái)富!
背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快,到13歲達(dá)到最高峰。此后,主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。
“童子功”肯定不同于年紀(jì)大了再學(xué)習(xí) 。
家庭應(yīng)采取的措施
確保孩子的睡眠時(shí)間:
不要盲目為孩子加很多額外作業(yè);
不要用課外各種班兒占去孩子全部的課余生活;
假如學(xué)校幾科老師互相之間在某一天沒(méi)有協(xié)調(diào)好,使學(xué)生作業(yè)量太多,家長(zhǎng)有權(quán)不讓孩子做,然后可以給我寫(xiě)個(gè)條兒(不愿透露姓名,告知班級(jí)即可),我來(lái)協(xié)調(diào)。
家庭應(yīng)采取的措施
創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉:
跳繩、踢毽……
帶孩子散步;
陪孩子多接觸大自然。
培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣:
家長(zhǎng)的示范作用(舉例)。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題ppt:這是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題ppt,包括了匯報(bào)班級(jí)的基本情況,六年級(jí)的特點(diǎn),光榮榜,班級(jí)理念,班級(jí)近況,優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),如何教育孩子,簽訂各種協(xié)議等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師ppt:這是六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師ppt,包括了六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)匯報(bào),考試不認(rèn)真審題檢查,有漏題的現(xiàn)象,關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題,高年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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