記承天寺夜游復(fù)習(xí)ppt，主要是1、了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、掌握重點(diǎn)字詞的意義。3、能翻譯重點(diǎn)的文言句子。4、了解寫作背景及作者的思想感情。5、理解作品的主題。歡迎點(diǎn)擊記承天寺夜游復(fù)習(xí)ppt下載哦。

記承天寺夜游復(fù)習(xí)ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

《記承天寺夜游》復(fù)習(xí)Zd3紅軟基地
復(fù)習(xí)目標(biāo)Zd3紅軟基地
1、了解有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。Zd3紅軟基地
2、掌握重點(diǎn)字詞的意義。Zd3紅軟基地
3、能翻譯重點(diǎn)的文言句子。Zd3紅軟基地
4、了解寫作背景及作者的思想感情。Zd3紅軟基地
5、理解作品的主題。Zd3紅軟基地
復(fù)習(xí)提綱Zd3紅軟基地
1、復(fù)習(xí)課文，掌握有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。Zd3紅軟基地
2、理解文中的重點(diǎn)字詞的音形義。Zd3紅軟基地
3、掌握文中出現(xiàn)的通假字。Zd3紅軟基地
4、掌握重點(diǎn)句子的翻譯。Zd3紅軟基地
5、理解作者表達(dá)的思想感情。Zd3紅軟基地
合作與探究Zd3紅軟基地
一、文學(xué)常識(shí)填空：Zd3紅軟基地
   《記承天寺夜游》作者        ，字       ，號(hào)       ，       北宋文學(xué)家，與其父     、其弟      合稱“三蘇”。這篇短文對(duì)      作了極其生動(dòng)形象的描繪，真實(shí)地記錄了他當(dāng)時(shí)謫居生活的一個(gè)片段，他表面        ，但內(nèi)心卻隱含著仕途失意之情，透露出                                的特殊心境。Zd3紅軟基地
蘇軾    子瞻     東坡居士      蘇洵    蘇轍     月色     樂(lè)觀曠達(dá)     在貶謫中自我排遣Zd3紅軟基地
二、解釋下列句子中紅色的字詞  1．月色入戶（          ）2．欣然起行（          ）  3．念無(wú)與樂(lè)者（     ）（       ）    4．相與步于中庭（       ）（        ）  5．水中藻荇交橫（           ）      　6．庭下如積水空明（           ）  7、蓋竹柏影也（           ）  8、但少閑人如吾兩人者耳（                 ）（                ）（          ）Zd3紅軟基地
三、語(yǔ)段閱讀Zd3紅軟基地
①元豐元年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。Zd3紅軟基地
②                       ，                      ，                    。Zd3紅軟基地
③何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如無(wú)兩人者耳？Zd3紅軟基地
1．本文是一篇描繪月色的小散文，文中描寫月色的文句有三句，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填出，并翻譯Zd3紅軟基地
2、直接描寫月光的一句是                               ，側(cè)面描寫月色的句子是                      ，均采用                Zd3紅軟基地
                    的修辭。Zd3紅軟基地
3、作者筆下月景的特點(diǎn)是                    ，本文是以                             順序來(lái)展開描述的。Zd3紅軟基地
4、①段運(yùn)用了             的表達(dá)方式，交代了                                                   ；②段運(yùn)用了              Zd3紅軟基地
                                        的表達(dá)方式；③段運(yùn)用了                 的表達(dá)方式，作用是                                                                   。Zd3紅軟基地
4．選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（     ）Zd3紅軟基地
A、念/無(wú)與/樂(lè)者，遂至/承天寺，尋張懷民。Zd3紅軟基地
B、庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也�！　�Zd3紅軟基地
C、懷民亦未/寢，相與步/于中庭�！　�Zd3紅軟基地
D、但/少閑人如吾/兩人者耳。Zd3紅軟基地
5、“但少閑人如吾兩人者耳”句中“閑人”指                       Zd3紅軟基地
                                                              的人，“吾兩人者”是指                和                    。文中哪些句子表現(xiàn)了“閑”？Zd3紅軟基地
6．“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行”一句中，“入戶”二字生動(dòng)傳神，下列詩(shī)句與此用法相同的一項(xiàng)（       ）      Zd3紅軟基地
A．繡簾開，一點(diǎn)明月窺人 　　　　　　　B．床前明月光，疑是地上霜Zd3紅軟基地
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天     D．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸Zd3紅軟基地
7．本文以“月光”為線索，通過(guò)“念月”、“賞月”、“議月”結(jié)構(gòu)全篇，抒寫了作者獨(dú)特的心境。下列蘇軾詠月的名句中，最貼近本文心境的一句是（      ）Zd3紅軟基地
A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟    B．孤村一犬吠，殘?jiān)聨兹诵?span style="display:none">Zd3紅軟基地
C．缺月掛疏桐，漏斷人初靜    D．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間，白露橫江，水光接天Zd3紅軟基地
8、對(duì)文章的分析，說(shuō)得不正確的一項(xiàng)（     ）Zd3紅軟基地
A、運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫，一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷�！　�Zd3紅軟基地
B、這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境�！�Zd3紅軟基地
C、這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。Zd3紅軟基地
D、本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。Zd3紅軟基地
9．請(qǐng)仿照“他是一輪明月，大公無(wú)私地播灑光明”的句式，按要求填空：Zd3紅軟基地
（1）他是一條河流，                                         。Zd3紅軟基地
（2）他是                   ，無(wú)所畏懼地搏擊長(zhǎng)空。Zd3紅軟基地
（3）他是                   ，                                    。Zd3紅軟基地
當(dāng)堂鞏固（10分鐘）Zd3紅軟基地
一、解釋下列句子中紅色的字詞 Zd3紅軟基地
1．月色入戶（              ）   　　Zd3紅軟基地
2．欣然起行（              ） Zd3紅軟基地
3．念無(wú)與樂(lè)者（     ）（       ）    Zd3紅軟基地
4．相與步于中庭（       ）（        ） Zd3紅軟基地
5．水中藻荇交橫（           ）      　Zd3紅軟基地
6．庭下如積水空明（           ） Zd3紅軟基地
7、蓋竹柏影也（           ） Zd3紅軟基地
8、但少閑人如吾兩人者耳（    ）（     ）（      ）Zd3紅軟基地
二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) Zd3紅軟基地
 (１)念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。Zd3紅軟基地
___________________________________________  Zd3紅軟基地
(２)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 Zd3紅軟基地
__________________________________________Zd3紅軟基地
 (３)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 Zd3紅軟基地
__________________________________________Zd3紅軟基地
三、本文的寫作方法是（�。� Ａ、托物言志　　Ｂ、即景生情　　Zd3紅軟基地
   Ｃ、類比象征　　Ｄ、以物喻人Zd3紅軟基地

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