落花生的課件，主要是了解作者簡(jiǎn)介，初讀課文，整體把握全文。掌握字詞句，回答課后的問(wèn)答題等，歡迎點(diǎn)擊落花生的課件下載哦。《落華生》散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來(lái)寫，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。

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作者簡(jiǎn)介：JlQ紅軟基地
本文的作者許地山；名贊堃（kūn），字地山，筆名落華生（落花生）。原籍福建龍溪，生于臺(tái)灣省一個(gè)愛(ài)國(guó)者的家庭。曾留學(xué)美國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后，在香港從事進(jìn)步文化活動(dòng)和抗日救亡運(yùn)動(dòng)，1941年病逝于香港。在五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中，他與茅盾、葉圣陶等共同發(fā)起組織了文學(xué)研究會(huì)。他著有《空山靈雨》、《綴網(wǎng)勞蛛》等文學(xué)作品。他是一位現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。JlQ紅軟基地
“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”　　姐姐說(shuō)：“花生的味兒美。”　　哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”　　我說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”JlQ紅軟基地
　父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。”　我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。　　父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”　　我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人。”　　父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”JlQ紅軟基地
我們：“花生的味兒美”，“花生可以榨油”，JlQ紅軟基地
              “花生的價(jià)錢便宜”JlQ紅軟基地
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父親：“它雖然不好看，可是很有用。”JlQ紅軟基地
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主題：本文揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。JlQ紅軟基地
（借物喻人）JlQ紅軟基地
父親的話的作用：JlQ紅軟基地
（父親引導(dǎo)孩子談花生的目的是為了論人生，他贊美花生的品格也是為了說(shuō)明做人應(yīng)該做怎樣的人；父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實(shí)際，不炫耀自己，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有用的人。） JlQ紅軟基地
課后作業(yè)JlQ紅軟基地
1、　熟讀課文，抄寫生字、新詞JlQ紅軟基地
2、填空題JlQ紅軟基地
通過(guò)填空，加深理解：在你身邊一定有許多像花生一樣的人，讓我們來(lái)贊美花生，贊美像花生一樣有用的人。JlQ紅軟基地
　　“我愛(ài)花生，它的好處很多，它雖然沒(méi)有（ ），但可貴的是（ ）。我們的（ ）不正像花生一樣嗎？他（ ）。我贊美花生，我更要贊美（ ）。”JlQ紅軟基地

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