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吉諦互動教學(xué)系統(tǒng)由教師遙控器、學(xué)生遙控器、接收器和互動教學(xué)軟件四部分組成。吉諦互動教學(xué)系統(tǒng)是一套能充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教室教學(xué)環(huán)境用途,達(dá)到提高教師教學(xué)設(shè)計、資源開發(fā)和績效評價能力,營造課堂快樂互動學(xué)習(xí)氣氛的效果,從而提高教學(xué)質(zhì)與效率的產(chǎn)品。
標(biāo)準(zhǔn)問答、搶答活動、淘汰活動、投票選舉、問卷調(diào)查、評比打分、口頭問答、舉手答題、考勤、隨機(jī)點(diǎn)名回答,這些活動模式可以提升活躍課堂氣氛,充分加強(qiáng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
吉諦互動教學(xué)系統(tǒng)還提供強(qiáng)大的報表統(tǒng)計查詢功能,系統(tǒng)會自動、全面、準(zhǔn)確、及時產(chǎn)生老師需要的各種報表,每次活動中,系統(tǒng) 還會實(shí)時生成答題結(jié)果、排名表,統(tǒng)計分析每一位學(xué)生的答題情況,方便老師了解大家的理解程度,及時調(diào)整授課進(jìn)度;此外,在投票選舉和打分評選活動中,系統(tǒng) 會即刻生成投票評選結(jié)果報表。
教學(xué)系統(tǒng)(InstructionalSystem)是教育系統(tǒng)的子系統(tǒng),是指為了實(shí)現(xiàn)某種教學(xué)目的、由各教學(xué)要素有機(jī)結(jié)合而成的具有一定教學(xué)功能的整體。
教學(xué)功能的整體
首先解釋系統(tǒng)的概念:兩個或兩個以上相互聯(lián)系、相互影響的個體組成的具有特定功能的有機(jī)整體叫做 系統(tǒng)。
系統(tǒng)的一些特征
從系統(tǒng)的概念可以分析出系統(tǒng)的一些特征:
1、世界上的任何事物、過程都是有機(jī)的整體,他們自成系統(tǒng),又互為系統(tǒng);
2、每一系統(tǒng)與周圍的環(huán)境又可以組成一個大的系統(tǒng),而原來的各個部分可以成為這個大系統(tǒng)的子系統(tǒng);
3、各個系統(tǒng)在與環(huán)境之間進(jìn)行著物質(zhì)、能量、信息的交換中變化、發(fā)展,以求系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定性與開放性 用運(yùn)動、系統(tǒng)的觀點(diǎn)來理解學(xué)校、教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)層次的劃分、以及教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)動所表現(xiàn)出來的學(xué),F(xiàn)象。