優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗(yàn)，收集上千篇優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、家長會(huì)、班干部、工作計(jì)劃、家訪等幾十個(gè)類別，讓教師能從中找出主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中引出規(guī)律性的東西，用來指導(dǎo)今后的工作。軟件中的文章也可以作為教師寫總結(jié)的參考范文。WDg紅軟基地

軟件介紹

一份適合班主任查閱的電子資料。收集上千篇優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、家長會(huì)、班干部、工作計(jì)劃、家訪等幾十個(gè)類別，讓教師能從中找出主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中引出規(guī)律性的東西，用來指導(dǎo)今后的工作。軟件中的文章也可以作為教師寫總結(jié)的參考范文。WDg紅軟基地

軟件功能

語言是一位教師的天分。教師的語言是一堂課的音律，是一位教師的個(gè)人魅力，如何讓學(xué)生在知識的海洋里激起朵朵浪花，這要求教師的語言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如果一位教師具備了上述語言的特點(diǎn)，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分。低沉、單調(diào)、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅(jiān)信，語言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學(xué)生的激情火焰，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言，尤其是教學(xué)語言。WDg紅軟基地

軟件截圖

 WDg紅軟基地