高中生物易錯知識點(diǎn)判斷，由良師多媒體工作室設(shè)計制作的交互動畫，幫助學(xué)生熟練掌握高中生物的易錯知識點(diǎn)。它為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個形象、生動、有趣、高效、實(shí)時評價、操作簡便、可重復(fù)的練習(xí)平臺，寓教于樂，非常有利于學(xué)生牢固掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識，可以在很大程度上實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。2eZ紅軟基地

軟件功能

⑴能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。2eZ紅軟基地
⑵具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。2eZ紅軟基地
⑶具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括確認(rèn)變量、作出假設(shè)和預(yù)期、設(shè)計可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等。2eZ紅軟基地
⑷能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修改。2eZ紅軟基地

軟件特點(diǎn)

　　1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。（三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組）2eZ紅軟基地
　　2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。2eZ紅軟基地
　　3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。2eZ紅軟基地
　　4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗(yàn)血，不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)。因血液是紅色。2eZ紅軟基地
　　5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。2eZ紅軟基地
　　6.細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培養(yǎng)，利用細(xì)胞增殖的原理。2eZ紅軟基地
　　7.細(xì)胞板≠赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2eZ紅軟基地
　　8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。2eZ紅軟基地
　　9.注射血清治療患者不屬于二次免疫（抗原＋記憶細(xì)胞才是），血清中的抗體是多種抗體的混合物。2eZ紅軟基地
　　10.刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過完整的反射弧，判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。2eZ紅軟基地
　　11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)。2eZ紅軟基地
　　12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解？每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對“整個”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。2eZ紅軟基地
　　13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)？①單倍體，②純合子（如bb或XbY），③位于Y染色體上。2eZ紅軟基地

相關(guān)介紹

生物（英語：Organism，又稱生命體、有機(jī)體）是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進(jìn)。并且，生物能夠呼吸，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。2eZ紅軟基地

軟件截圖

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